Đang chuẩn bị không gian học…
B1 · TUẦN 4 · BUỔI 3 · 55 PHÚT
Debating Social Media in Daily Life
Truyền thông và mạng xã hội
Giáo án chuẩn Cambridge · Tích hợp phát âm giọng Anh - Mỹ bản ngữ và hình minh họa trực quan.
Mục tiêu buổi học
- Học sinh sử dụng từ vựng tranh biện về tác động tích cực và tiêu cực của mạng xã hội đối với tâm lý và học tập.
- Học sinh vận dụng thành thạo câu điều kiện loại 2 để lập luận giả định, phản biện và bảo vệ quan điểm cá nhân trong tranh luận.
Chuẩn bị: Học sinh đã làm chủ câu điều kiện loại 2 với would, could và might ở hai bài học trước.
Kế hoạch từng hoạt động · 55 phút
Khởi động và làm quen thuật ngữ Tranh biện & Sức khỏe tinh thần · 10 phút
Học sinh học 8 từ vựng về tranh biện và nhận biết các thuật ngữ về tâm lý thanh thiếu niên.
Đọc hiểu bài viết 'Tranh luận về Mạng xã hội' và thực hành Câu điều kiện loại 2 · 20 phút
Học sinh đọc văn bản 161 từ về hai mặt của mạng xã hội, phân tích các luận điểm tranh biện và trả lời câu hỏi.
Luyện nghe cuộc tranh biện học đường và thực hành phản biện theo cặp · 15 phút
Học sinh nghe cuộc tranh luận mẫu giữa hai diễn giả, sau đó ghép cặp thực hành tranh luận theo chủ đề được giao.
Viết đoạn văn bày tỏ quan điểm và hoàn thành bài trắc nghiệm củng cố · 10 phút
Học sinh viết đoạn văn 80-120 từ bày tỏ ý kiến về mạng xã hội và hoàn thành 8 câu trắc nghiệm cuối bài.
01Từ vựng trọng tâm
cuộc tranh luận; tranh luận về vấn đề
The class organized a lively debate on technology.
Cả lớp đã tổ chức một cuộc tranh luận sôi nổi về công nghệ.
nạn bắt nạt trên không gian mạng
Schools have strict policies against cyberbullying.
Các trường học có các quy định nghiêm ngặt chống lại nạn bắt nạt trên mạng.
lòng tự trọng, sự tự tin vào bản thân
Constant online comparisons can damage teen self-esteem.
Việc liên tục so sánh bản thân trên mạng có thể làm tổn hại lòng tự trọng của thanh thiếu niên.
sức khỏe tinh thần, tâm lý
Getting enough sleep is crucial for student mental health.
Ngủ đủ giấc là điều tối quan trọng đối với sức khỏe tinh thần của học sinh.
điều chỉnh, quản lý bằng quy định
Governments should regulate social media algorithms.
Chính phủ nên quản lý và điều tiết các thuật toán mạng xã hội bằng quy định.
góc nhìn, quan điểm
Listening to different perspectives enriches a debate.
Lắng nghe các góc nhìn khác nhau làm cho cuộc tranh luận trở nên phong phú hơn.
sự nghiện, phụ thuộc quá mức
Excessive gaming can easily develop into an addiction.
Chơi game quá nhiều có thể dễ dàng biến thành một sự nghiện ngập.
có tính xây dựng, tích cực
Students should use social apps for constructive discussions.
Học sinh nên sử dụng các ứng dụng xã hội cho những cuộc thảo luận mang tính xây dựng.
02Second Conditional in Debates & Arguments (Câu điều kiện loại 2 trong tranh biện)
Trong tranh biện học thuật và diễn thuyết, câu điều kiện loại 2 là công cụ mạnh mẽ để đưa ra các lập luận giả định (vẽ ra hậu quả nếu một chính sách được áp dụng hoặc viễn cảnh nếu một thói quen thay đổi). Cách diễn đạt này giúp bài tranh luận mang tính gợi mở, khách quan và giàu sức thuyết phục.
Khẳng định: If + S + V2/ed, S + would / could + V | Câu hỏi chất vấn: What would happen if + S + V2/ed...?
- If social media platforms required real age verification, cyberbullying would decrease.
- If teenagers turned off devices at 9 PM, their sleep quality would improve significantly.
- What would teenagers do if all social networks were blocked for a month?
Lỗi thường gặp: Dùng lẫn lộn thì hiện tại đơn trong các lập luận giả định tranh biện (sai: 'If the government bans social apps, teenagers are happier' -> đúng: 'If the government banned social apps, teenagers would be happier').
03Reading · The Great Social Media Debate: Blessing or Burden?
Social media platforms have transformed human communication, connecting billions across cultural boundaries. For teenagers, these virtual networks offer vibrant communities where artistic passions are shared, global friendships are formed, and collaborative learning is encouraged. Supporters argue that digital platforms empower young voices, allowing them to advocate for environmental justice, mental health awareness, and educational equality. On the other hand, critics highlight significant drawbacks associated with excessive screen engagement. Research indicates that constant exposure to idealized online lifestyles harms adolescent self-esteem and triggers depression. In addition, cyberbullying presents serious risks that follow vulnerable students into their private bedrooms. The addictive mechanics of algorithmic feeds often steal precious hours meant for physical exercise, outdoor play, and restorative sleep. If schools provided comprehensive digital wellness courses, students would manage their screen time far more wisely. Ultimately, social media is neither inherently heroic nor villainous; its constructive value depends entirely on how maturely users choose to navigate its tempting digital corridors.
Đọc lần đầu để hiểu ý chính. Lần hai tìm chi tiết cho câu hỏi trong phần luyện tập.
04Listening · A Classroom Debate on Restricting Teen Social Media
Lần nghe 1: Nghe để nắm được chủ đề tranh luận của lớp học về việc hạn chế mạng xã hội cho thanh thiếu niên dưới 16 tuổi.
Lần nghe 2: Chú ý luận điểm phản bác của Speaker B và giải pháp thỏa hiệp về thời gian dùng mạng của Speaker A.
🎙️ Giọng đọc bản ngữ chuẩn Anh - Mỹ
Xem transcript sau khi nghe
Moderator: Welcome to our class debate. The topic is: 'Should social media access be restricted for teens under 16?' Speaker A, your opening point? Speaker A: If governments restricted social media for under-16s, teenagers would experience less anxiety and focus better on schoolwork. Moderator: Thank you. Speaker B, how do you respond? Speaker B: I disagree. If teenagers were excluded from social apps, they would feel isolated from their peer groups and miss out on digital learning. Moderator: Speaker A, what alternative would you suggest? Speaker A: If tech companies limited daily usage to two hours, students could enjoy the benefits without developing severe addiction.
Nội dung nghe do ứng dụng biên soạn với giọng đọc bản ngữ chuẩn Mỹ, phát âm rõ ràng cho trẻ em.
05Speaking · Cùng con giao tiếp
Debate the statement: 'Life would be better if social media did not exist.'
- If social media completely vanished tomorrow, how would your daily routine change?
- What positive opportunities would be lost if young people had no online networks?
- How could teenagers use social platforms more constructively without damaging their mental health?
Hội thoại mẫu và tiêu chí
If social media did not exist, we would certainly spend more quality time having face-to-face conversations with friends and family. However, we would also lose touch with distant relatives and helpful international student communities. Therefore, if teenagers practiced self-discipline and limited daily usage, they could enjoy the advantages while safeguarding their mental wellbeing.
- Sử dụng đúng câu điều kiện loại 2 để lập luận và phản biện (If + past, would + V).
- Trình bày quan điểm đa chiều, tôn trọng ý kiến trái chiều và đưa ra giải pháp cân bằng.
Tạo hồ sơ và đăng nhập để lưu bản ghi âm.
06Writing · Tự tin viết
Write an opinion paragraph (80-120 words) giving your view on whether social media does more good than harm to teens.
Gợi ý: 80–120 từ.
- Câu mở đoạn: Nêu rõ quan điểm của bạn về mạng xã hội (lợi nhiều hơn hại hay hại nhiều hơn lợi).
- Thân đoạn: Đưa ra 1-2 lý lẽ và ví dụ minh họa (dùng câu điều kiện loại 2 để nêu viễn cảnh giả định).
- Câu kết đoạn: Tóm tắt quan điểm và lời khuyên sử dụng lành mạnh, có kỷ luật.
Vở luyện viết tiếng Anh của conChuẩn độ dài Cambridge: 80–120 từ
Cỡ chữ:
0từ
Mục tiêu: 80–120 từ(0 ký tự)
✏️ Hãy đặt bút viết những câu đầu tiên theo gợi ý ở trên nhé!
💡 Đăng nhập tài khoản phụ huynh để lưu bài viết vào hồ sơ của con.
Bài mẫu và checklist tự kiểm tra
📝 Bài viết mẫu chuẩn tham khảo
In my opinion, social media brings more advantages than disadvantages if teenagers use it with self-discipline. Online platforms allow students to join inspiring study communities, learn foreign languages, and keep in touch with distant relatives. If these networks did not exist, young people would find it much harder to discover diverse global perspectives. Nevertheless, excessive screen time can reduce physical activity and lead to cyberbullying. If teenagers set strict daily limits and followed positive creators, they would avoid toxicity while maximizing creative learning. In conclusion, social media is a powerful educational tool when balanced with healthy offline routines.
- Nêu rõ ràng quan điểm cá nhân trong câu mở đoạn và kết đoạn.
- Sử dụng chính xác ít nhất 2 câu điều kiện loại 2.
- Độ dài từ 80 đến 120 từ.
07Luyện tập cuối buổi
Đọc lại bài và nghe trước khi làm. Kết quả được chấm và lưu ở backend.
Đăng nhập để làm bàiBố mẹ đồng hành
- Chuẩn bị: Hỏi con suy nghĩ về câu hỏi: 'Nếu mạng xã hội biến mất 1 tuần, cuộc sống của con sẽ thế nào?'.
- Đồng hành: Cùng con thảo luận về các quy tắc sử dụng mạng xã hội an toàn, lành mạnh trong gia đình.
- Khích lệ: Lắng nghe và tôn trọng góc nhìn của con trong buổi tranh luận tại nhà về công nghệ số.
Video học tập
Chưa có video đã xác minh.
Hoạt động thay thế video: Học sinh đọc bảng tổng hợp 3 luận điểm ủng hộ và 3 luận điểm phản đối mạng xã hội, sau đó viết 2 câu điều kiện loại 2 nêu quan điểm của mình.